http://www.youtube.com/user/erch84?feature=mhee
viernes, 27 de enero de 2012
miércoles, 11 de enero de 2012
miércoles, 4 de enero de 2012
ESTAMPACIONES
Esta clase resultó ser muy interesante, el profesor nos explicó una técnica nueva para mi.
Sobre corcho hemos dibujado diferentes siluetas, que después pasamos a perforar ayudados de un punzón de fabricación casera y una vela.
Una vez obtenidos los relieves que queríamos plasmar, los hemos impregnado de pintura acrílica utilizando un rodillo y sobre papel contínuo blanco, cada grupo ha estampado sus dibujos.
Sobre corcho hemos dibujado diferentes siluetas, que después pasamos a perforar ayudados de un punzón de fabricación casera y una vela.
Una vez obtenidos los relieves que queríamos plasmar, los hemos impregnado de pintura acrílica utilizando un rodillo y sobre papel contínuo blanco, cada grupo ha estampado sus dibujos.
METÁFORAS VISUALES
El Proyecto sobre Metáforas Visuales me ha resultado verdaderamente interesante.
Nos ha permitido conocer como Chema Madoz explota al máximo el simbolismo, empleando metáforas, analogías y dando un sentido poético a sus fotos.
Nada es lo que parece cualquiera de sus trabajos refleja una infinita gama de interpretaciones.
El intentar imitar a este " especialista del engaño", era todo un reto...
Yo he querido exponer lo incierto del futuro de cada uno de nosotros.
Nos ha permitido conocer como Chema Madoz explota al máximo el simbolismo, empleando metáforas, analogías y dando un sentido poético a sus fotos.
Nada es lo que parece cualquiera de sus trabajos refleja una infinita gama de interpretaciones.
El intentar imitar a este " especialista del engaño", era todo un reto...
Yo he querido exponer lo incierto del futuro de cada uno de nosotros.
MANOS DE ESCAYOLA
En esta ocasión trabajamos con escayola y con esta actividad hemos logrado inmortalizar las manos
El ejercicio del modelaje, llevado a la clase de infantil puede resultar muy atractivo para los alumnos, especialmente cuando el resultado final es la reproducción de alguna de las partes de su propio cuerpo.
El ejercicio del modelaje, llevado a la clase de infantil puede resultar muy atractivo para los alumnos, especialmente cuando el resultado final es la reproducción de alguna de las partes de su propio cuerpo.
DIBUJAR EN LA NATURALEZA
En esta clase hemos puesto a prueba nuestras habilidades para intentar copiar aquello que nos llamara más la atención en un paseo por el jardín de nuestra Universidad.
Creo que casi todos hemos encontrado nuestro elemento favorito (en su mayoría hojas), pero es curioso comprobar como casi ninguno hemos coincidido en el modelo.
Esto demuestra una vez mas que el arte es una de esas expresiones que siempre refleja el sello personal de su autor.
Pienso que este ejercicio puede ser muy interesante en una clase de infantil, ya que además de poner al niño en contacto con su medio físico, le permite expresarse con absoluta libertad.
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